Ve zdravém těle zdravý duch
6. květen 2026Zveme vás na zábavné odpoledne na téma „Ve zdravém těle zdravý duch“, které je určeno pro děti a jejich rodiče. Bude se konat ve čtvrtek 14. května od 15:30 do 17:30.
Zveme vás na zábavné odpoledne na téma „Ve zdravém těle zdravý duch“, které je určeno pro děti a jejich rodiče. Bude se konat ve čtvrtek 14. května od 15:30 do 17:30.
Žáci 2. třídy navštíví v úterý 12. května knihovnu v Telči.
Druhá část programu s HZS proběhne 12. května v 6. třídě.
V polovině května proběhnou v mateřské škole besídky ke Dni matek. V úterý 12. května od 15:30 ve třídě Motýlků a od 16:00 ve třídě Sluníček, ve středu 13. května od 16:00 pak ve třídě Kytiček.
13. února 2026 bude zahájen plavecký výcvik žáků 3. a 4. třídy. Plavání proběhne v deseti dvouhodinových lekcích, výuka bude probíhat každý pátek na bazénu ve Vodním ráji v Jihlavě.
Pro předškoláčky připravila jejich budoucí paní učitelka několik adaptačních setkání. Miniškolička bude probíhat od února do června vždy první úterý v měsíci.
Vážení rodiče, rádi bychom vás informovali, že platby v základní i mateřské škole nově probíhají prostřednictvím platebního portálu Kraje Vysočina. Na jednom místě naleznete přehledně všechny aktuální platby po celý školní rok.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Podzimní |
| 27. 10. 2025, 29. 10. 2025 |
| Vánoční |
| 22. 12. 2025 až 2. 1. 2026 |
| Pololetní |
| 30. 1. 2026 |
| Jarní |
| 9. 3. 2026 až 15. 3. 2026 |
| Velikonoční |
| 2. 4. 2026 až 6. 4. 2026 |
| Hlavní |
| 27. 6. 2026 až 31. 8. 2026 |
| Zasedání rady Spolku rodičů |
| 30. 9. 2025, 16:30 |
| První třídní schůzky |
| 9. 9. 2025, 16:00 |
| Setkání s rodiči vycházejících žáků |
| 15. 1. 2026, 15:30 |
| Pedagogické pohovory |
| 18. 11. 2025, 15:30‑18:00 |
| 21. 4. 2026, 15:30‑18:00 |
Žáci 2. třídy začátkem května pracovali na projektu věnovanému stým „narozeninám“ Hurvínka, které připadly na 2. května 2026. Projektový den děti zavedl do světa loutek, divadla a známých postaviček, které baví malé i velké už celé století. Druháci si vyzkoušeli četbu opravdového divadelního scénáře a zjistili, co znamenají scénické poznámky nebo rozdělení rolí. V českém jazyce si procvičili pravopis při doplňování tvrdých a měkkých souhlásek do vět o historii divadla a vzniku jednotlivých loutek. Nechyběla ani skupinová práce při vědomostním kvízu, tvorba společného plakátu, malování oblíbených postaviček a společná výroba velkého poschoďového dortu k Hurvínkovým narozeninám. Děti se během projektu dozvěděly spoustu zajímavostí a nových informací. O to více se nyní těšíme na naši červnovou návštěvu Divadla Spejbla a Hurvínka v Praze, které se letos na jaře po rozsáhlé rekonstrukci znovu otevřelo veřejnosti.
„Když zahučí v dubnu hrom, obalí se listím strom.“ Žádné hromy slyšet nebyly, a přesto se příroda krásně zazelenala a rozkvetla. Jarní sluníčko příjemně hřálo, když jsme vyrazili ven na školní zahradu a na procházky do jarní zeleně. Venku se daly hrát různé pohybové hry a přitom nasávat vůni a krásu probuzené přírody. Jeden týden jsme věnovali povídání o Dni Země. Cílem tohoto svátku je ochrana životního prostředí naší modré planety. Důležité je pěstovat u dětí kladný vztah k přírodě, udržování čistoty a pořádku v okolí, třídění odpadů atd. Děvčata a chlapci si k tomuto tématu nakreslili zeměkouli a vyzdobili ji nalepenými přírodninami. Další téma týdne bylo pálení čarodějnic. Podle vlastní fantazie si děti kolorovanou kresbou vytvořily čarodějnice, které posadily na košťata z březových větviček. Probrali jsme také bezpečnost při rozdělávání ohně a s tím související činnost hasičů a ostatních složek IZS. Při počasí, které nás nelákalo ven, jsme ve třídě využili různé stavebnice a stolní hry. Těla jsme si protáhli v tělocvičně při sportovních hrách. Stále nás baví stolní tenis a fotbálek v prostorách chodby. Každou středu pokračují dobrovolníci ve florbalu. Duben utekl jako voda a my už jsme zvědaví, co nám přinese májový čas.
Po velikonočních prázdninách jsme se ve družině opět pustili do mnoha aktivit. Jako dar na školní zahradu jsme dostali krásnou skluzavku. Tu jsme s pomocí dětí připevnili a zasadili na svah v zahradě. Děti ze skluzavky mají velkou radost a s nadšením ji při hrách venku využívají. V dalším týdnu jsme navázali na návštěvu pana Hořáka, který navštívil naši školu se svými zvířátky a jako týdenní téma družiny jsme zvolili: „Jakého mazlíčka bych si přál“. Děti si v rámci tvoření udělaly zvířátko, které by se jim líbilo. Povídali jsme si o mazlíčcích, které děti mají doma a které by si třeba ještě přály. O návštěvě pana Hořáka děti napsaly malý článek a nakreslily zvířátko, které se jim nejvíce líblo. Venku jsme si zahráli hry na školní zahradě. Naší pravidelnou aktivitou v družině je pečení, které děti mají moc rády. Tentokrát jsme si upekli „muffiny pana Hořáka“. Připomněli jsme si Den Země. Povídali jsme si o tom, jak je důležité chránit přírodu kolem sebe. jak se k ní máme chovat. Četli jsme zajímavé články, vymalovávali různé omalovánky a pozorovali přírodu a hráli různé venkovní hry. Po celý měsíc se také pravidelně věnujeme pohybu, hrám a florbalu i v tělocvičně. Poslední týden se nesl ve znamení čarodějnic. Děti si vyplnily svůj pracovní list, ve kterém tvořily vlastní lektvar a kreslily čarodějnici podle své fantazie. Také vymalovávaly čarodějnické omalovánky, vyplňovaly tajenky a doplňovačky. Vyhlásili jsme vítěze naší březnové soutěže o nejhezčí pohádku či povídku. Děti si ve skupince na procházce společně prošly dubnovou jarní hledačku. Zahráli jsme si společné hry, děti si venku na školní zahradě uklidily vlastní domečky, a nakonec jsme si všichni popřáli krásný čarodějný večer.
Ve čtvrtek 30. dubna v 1. a 2. třídě proběhl zajímavý projektový den zaměřený na práci se dřevem. Děti si pod vedením zkušeného pana truhláře vyzkoušely, jaké to je vyrobit si vlastní truhlík na květiny. Práce je velmi bavila — s nadšením šroubovaly, zatloukaly hřebíky, brousily dřevo a učily se zacházet s kladívky, truhlářskými svorkami a aku šroubováky. Každý si svůj výrobek nakonec ozdobil fixami na dřevo. Na konci dne si děti odnesly domů nejen krásný truhlík, ale i radost z vlastní práce. Ve stejný den se do práce se dřevem pustili také žáci 9. třídy, kteří vyráběli dřevěné stoličky.
Deváťáci měli za úkol ve výtvarné výchově ve skupině pomocí přírodnin ztvárnit nějaké zvíře.
Ve čtvrtek 23. dubna spojili páťáci povinné s příjemným. Téma v českém jazyce znělo popis pracovního postupu. Páťáci se rozhodli pro upečení bábovky. Rozdělili se na dvě skupiny, nejdříve bábovky upekli a poté sepsali pracovní postup. Procvičili si převody jednotek objemu a hmotnosti, vyhledávali různé recepty na ipadech a plnili úkoly. A než bábovku posvačili, tak se pokusili o stínovou kresbu, která se jim opravdu povedla.