| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Po | Čj | Čj | M | Drv | Aj | Tv |
| Út | Čj | M | Př | Čj | Hv | |
| St | Čj | Tv | M | Aj | Pč | |
| Čt | Čj | M | Aj | Př | Inf | |
| Pá | Čj | M | Vl | Vv | Vv |
Ve čtvrtek 25. června se žáci 1. stupně zapojili do tradičního sportovního dne. Na připravených stanovištích si vyzkoušeli řadu sportovních disciplín, ve kterých prověřili svou rychlost, obratnost i vytrvalost. Nejlepší výkony v trojskoku, hodu do dálky a běhu na čas byly oceněny diplomy. Přestože nás provázelo horké letní počasí, celý den se nesl v příjemné atmosféře a děti si společné sportování i zdravé soupeření naplno užily. Jak se sportovní den vydařil, zachycují přiložené fotografie. Ve stejný den proběhl sportovní den také na 2. stupni, kde žáci poměřili své síly v kolektivních sportech.
V týdnu od 8. do 12. června se žáci 4., 5. a 6. ročníku zúčastnili soutěže Bobřík informatiky. Zatímco podzimní část soutěže obsahovala různorodé úlohy z oblasti informatického myšlení, algoritmizace, porozumění informacím, práce s daty, informačních systémů, modelování a digitálních technologií, letní část byla zaměřena výhradně na programování. Protože se programování v posledních měsících ve všech ročnících intenzivně věnujeme, zapojili jsme se do soutěže i tentokrát. Děti si vyzkoušely programovací test Pyramida, ve kterém programovaly pohyb postav po čtvercové síti v sérii úloh propojených příběhem. Tato kategorie je určena především žákům 6. a 7. tříd, přičemž prvních pět úloh je vhodných i pro žáky 1. stupně. I mladší žáci ale mile překvapili, protože řada z nich zvládla vyřešit celý test, přestože byl primárně určen starším žákům. Úspěšným řešitelem se mohl stát každý, kdo získal alespoň 60 bodů. To se na naší škole podařilo celkem 21 žákům. Devět žáků navíc dosáhlo maximálního možného počtu 102 bodů. Všem úspěšným řešitelům gratulujeme!
Ve středu 3. června prožili žáci 1. stupně projektový den s názvem „Ve zdravém těle zdravý duch“. Projekt navázal na společné odpoledne pro rodiče s dětmi, které proběhlo 14. května, a zároveň byl obdobou projektu realizovaného na 2. stupni. Den začal ve třídách přípravou zdravého občerstvení. Děti chystaly jednohubky s různými druhy vlastnoručně připravených pomazánek a zdobily je čerstvou zeleninou. Následoval společný piknik všech tříd na školní chodbě, kde si žáci vzájemně představili své výtvory a ochutnávali připravené dobroty. Poté se děti rozdělily do skupin napříč jednotlivými ročníky. Starší žáci pomáhali mladším a společně plnili řadu zajímavých úkolů. Nechyběla stezka s aktivitami na chodbě školy, odpočinková zóna s hrami ani sportovní stanoviště v tělocvičně, kde si děti vyzkoušely různé netradiční pohybové úkoly zaměřené na spolupráci. Na závěr se celý 1. stupeň opět společně setkal, zhodnotil průběh dne a nechyběly ani pochvaly za vzájemnou pomoc, ohleduplnost a aktivní zapojení. Projekt ukázal, že zdravý životní styl není jen o pohybu a správném stravování, ale také o kamarádství, vzájemné pomoci a radosti ze společně stráveného času.